Learning & Informatics Lab
Portal Digital Pembelajaran Informatika
Mengembangkan pemikiran komputasional, literasi digital, serta inovasi teknologi menuju ekosistem pembelajaran *paperless* Kurikulum Merdeka.
KAHARUDDIN, S.Pd., M.Pd.Gr.
NIP. 199609122019031006
Guru Informatika — UPT SMP NEGERI 1 SUPPA
Fokus Pembelajaran Informatika (Kelas IX)
Alur Tujuan Pembelajaran, Ringkasan Materi, dan Alokasi Waktu Pembelajaran
Bab 1
Informatika SMP
Total: 8 JP- Refleksi & Perencanaan: Menjelaskan pentingnya informatika dan kontribusinya terhadap mata pelajaran lain. Materi: Refleksi dan Perencanaan Pembelajaran Informatika (2 JP)
- Profil Pelajar Pancasila: Menjelaskan kontribusi informatika dalam membentuk Profil Pelajar Pancasila. Materi: Keterkaitan 8 Elemen Informatika & Profil Pelajar Pancasila (2 JP)
- Peta Konsep: Membuat peta konsep yang merefleksikan dan menghubungkan konsep dari 8 elemen informatika (Kelas VII & VIII). Materi: Pembuatan Peta Konsep (2 JP)
- Perencanaan Kelas IX: Menyusun rencana pembelajaran Informatika kelas IX berdasarkan daftar materi. Materi: Penyusunan Rencana Pembelajaran (2 JP)
Bab 2
Berpikir Komputasional
Total: 4 JP- Struktur Data Graf & Pohon: Memodelkan masalah ke dalam struktur data Graf dan menerapkan algoritma penelusuran sederhana untuk menemukan solusi. Materi: Struktur Data Graf dan Pohon (Tree) (2 JP)
- Logika & Perulangan: Mengidentifikasi pola menggunakan operasi logika dan merancang algoritma perulangan untuk navigasi. Materi: Ekspresi, Operasi Logika, dan Algoritma Perulangan (2 JP)
Bab 3
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Total: 12 JP- Integrasi Perkantoran: Menganalisis jenis konten dokumen dan memilih aplikasi yang efisien. Materi: Integrasi Konten Aplikasi Perkantoran (Laporan Kas) (2 JP)
- Data & Grafik: Mengintegrasikan data numerik dan grafik dari lembar kerja ke aplikasi presentasi. Materi: Integrasi Data dan Grafik (2 JP)
- Kolaborasi Cloud: Merancang konten buku tahunan kelas secara kolaboratif berbasis cloud. Materi: Integrasi Konten Kolaboratif (Buku Tahunan) (2 JP)
- Publikasi Blog: Mendaftar, membuat, mengelola, dan mempublikasikan tulisan (teks & gambar) di blog. Materi: Membuat Blog Sederhana (2 JP)
- Produksi Vlog: Merencanakan, merekam, menyunting, dan mempublikasikan vlog ke platform berbagi video. Materi: Membuat Vlog Sederhana (4 JP)
Bab 4
Sistem Komputer
Total: 8 JP- Praktik Penggunaan Komputer: Mengidentifikasi contoh praktik penggunaan komputer yang baik dan buruk. Materi: Praktik Baik (Ergonomi, Kesehatan, Perawatan) (4 JP)
- K3 Komputer: Menerapkan posisi duduk yang ergonomis saat menggunakan komputer. Materi: Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) (2 JP)
- Perawatan Perangkat: Menunjukkan sikap peduli terhadap kebersihan dan pemeliharaan komputer. Materi: Perawatan Perangkat Keras (2 JP)
Bab 5
Jaringan Komputer dan Internet
Total: 12 JP- Kampanye Internet Aman: Mengidentifikasi contoh praktik berinternet yang aman dan tidak aman. Materi: Proyek Kampanye Internet Aman (4 JP)
- Isu Keamanan Digital: Merancang pesan kampanye mengenai privasi, cyberbullying, dan hoaks. Materi: Isu Keamanan Internet (2 JP)
- Karya Kreatif Kampanye: Membuat poster, komik, atau video pendek tentang keamanan internet. Materi: Pembuatan Karya Kreatif (4 JP)
- Etika Digital: Menunjukkan sikap sebagai warga digital yang bertanggung jawab. Materi: Etika dan Tanggung Jawab Digital (2 JP)
Bab 6
Analisis Data
Fleksibel- Konsep Data & Informasi: Menjelaskan perbedaan mendasar antara data dan informasi. Materi: Perbedaan Data dan Informasi
- Pengambilan Keputusan: Memberikan contoh penggunaan analisis data untuk mengambil keputusan harian. Materi: Penerapan Analisis Data Sederhana
- Visualisasi Data: Menjelaskan manfaat visualisasi data (grafik) dalam memahami informasi. Materi: Manfaat Visualisasi Data
Bab 7
Algoritma dan Pemrograman
Proyek Utama- Scratch vs Blockly: Membandingkan objek dan perintah dalam lingkungan Scratch dan Blockly. Materi: Perbandingan Scratch & Blockly, Literasi Numerik
- Struktur Kontrol: Menerapkan perulangan dan percabangan visual untuk literasi numerik. Materi: Modularisasi Program (Fungsi & Prosedur)
- Function & Procedure: Mengimplementasikan modul function (return value) dan procedure. Materi: Penerapan Algoritma untuk Literasi Sains
- Konverter Sistem Bilangan: Merancang program konversi biner/oktal ke desimal dan sebaliknya. Materi: Model Komputasi & Proyek Konverter Bilangan
- Parity Bit & Deteksi Error: Memahami parity bit dan mengimplementasikannya untuk deteksi kesalahan data. Materi: Model Komputasi Penambahan Parity Bit & Presentasi Proyek
Bab 8
Dampak Sosial Informatika
Pengayaan- Ancaman Digital: Mengidentifikasi berbagai jenis kejahatan digital (Phishing, Malware). Materi: Keamanan Data & Ancaman Digital
- Perkakas Perlindungan: Menjelaskan fungsi enkripsi, antivirus, dan otentikasi data. Materi: Perkakas Perlindungan Data
- Keamanan Web: Menerapkan pengaturan keamanan pada peramban (browser) dan memahami fungsi cookies. Materi: Pengaturan Keamanan Browser & Cookies
Bab 9
Praktik Lintas Bidang (PLB)
Praktik Robotika/IoT- IoT Dasar: Memahami IoT & Microcontroller serta merakit proyek "Lampu Lalu Lintas". Materi: Konsep IoT & Proyek Lampu Lalu Lintas
- Pemantauan Tanaman (Sensor): Integrasi sensor suhu/kelembapan (DHT11), cahaya (LDR), kelembapan tanah, dan sensor hujan ke Arduino. Materi: Proyek Sistem Pemantauan Tanaman
- Robot Line Follower: Merakit hardware (chassis, motor, driver) serta memprogram & menguji robot line follower otonom. Materi: Perakitan & Pemrograman Robot Line Follower
Perangkat Pembelajaran Digital
Akses cepat ke berkas administrasi, kurikulum, dan perencanaan pembelajaran
Capaian Pembelajaran (CP)
Target kompetensi dan rasionalisasi pembelajaran Informatika Fase D Kurikulum Merdeka.
Buka Dokumen
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis dan sistematis dari awal hingga akhir fase.
Buka Dokumen
Kriteria Ketercapaian (KKTP)
Instrumen dan deskriptor penilaian untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik.
Buka Dokumen
Program Tahunan (PROTA)
Rencana alokasi waktu belajar selama satu tahun ajaran untuk mencapai CP yang ditetapkan.
Buka Dokumen
Program Semester (PROSEM)
Rincian distribusi materi dan pemetaan alokasi waktu pembelajaran per minggu/bulan.
Buka Dokumen
Modul Ajar
Rencana Pembelajaran Mendalam dirangkai dalam Modul Ajar Lengkap dari identias hingga refleksi
Buka Dokumen
Informasi untuk Kepala Sekolah / Tim Penilai Supervisi
Seluruh dokumen di atas disajikan secara digital (*paperless*) demi kemudahan akses, fleksibilitas pembaruan, dan efisiensi administrasi. Silakan klik pada kartu dokumen di atas untuk meninjau secara mendalam.